עשרות מחקרים כבר בחנו את יעילותו של האימון, אך האם ניתן לקבוע שהוא יעיל? ומה קורה כאשר בוחנים רק מחקרים אקראיים מבוקרים (RCT) הנחשבים למערך המחקר המחמיר ביותר לבחינת יעילותן של התערבויות?
מחקר זה ביקש להעריך את יעילותו של האימון באמצעות מטא-אנליזה שהתבססה אך ורק על מחקרים אקראיים מבוקרים. החוקרים ניתחו 37 מחקרים שכללו 39 מדגמים עצמאיים ו־2,528 משתתפים, בין השנים 1994–2021. המחקרים עסקו בתוכניות אימון במקום העבודה ובאימון מנהלים ובחנו את השפעתן על תוצאות אישיות ומנהיגותיות.
הממצאים הראו כי המשתתפים שקיבלו אימון השיגו תוצאות טובות יותר מקבוצות הביקורת במכלול התוצאות האישיות והמנהיגותיות שנבדקו. גודל האפקט הכולל היה חיובי, מובהק ובעוצמה בינונית (Hedges’ g = 0.59 . כלומר, גם כאשר הניתוח הוגבל למחקרים אקראיים מבוקרים בלבד, הממצאים תמכו ביעילות האימון ביחס לתוצאות האישיות והמנהיגותיות שנבדקו.
השפעות גבוהות יותר נמצאו כאשר התוצאות התבססו על דיווח עצמי של המתאמנים, בהשוואה למדדים שמולאו על ידי אחרים. כמו כן, נמצאו סימנים להטיית פרסום, המעלים אפשרות שמחקרים בעלי תוצאות חיוביות זוכים לייצוג רב יותר בספרות המחקרית. לפיכך, אף שהממצא הכולל תומך ביעילות האימון, החוקרים מדגישים שיש לפרש בזהירות את גודל האפקט שנמצא.
החוקרים מסכמים כי ממצאי המטא-אנליזה תומכים ביעילותו של האימון ביחס למגוון תוצאות אישיות ומנהיגותיות. תרומתו המרכזית של המחקר היא בכך שבניגוד למטא-אנליזות קודמות שכללו מערכי מחקר מגוונים, הוא התבסס רק על מחקרים אקראיים מבוקרים וסיפק הערכה מחמירה יותר של הראיות. עם זאת, הם מדגישים את הצורך במחקרים נוספים שיעשו שימוש במדדים שאינם נשענים רק על דיווחי המתאמנים, יבחנו באופן מדויק יותר את המשתנים המשפיעים על תוצאות האימון ויתמודדו עם הסיכון להטיית פרסום.
ציטוט:
de Haan, Erik, and Viktor O. Nilsson. 2023. “What Can We Know about the de Haan, Erik, and Viktor O. Nilsson. 2023. “What Can We Know about the Effectiveness of Coaching? A Meta-Analysis Based Only on Randomized Controlled Trials.” Academy of Management Learning & Education 22 (4): 641–661. https://doi.org/10.5465/amle.2022.0107.