o פרופסור ג'ונתן פאסמור: מנהל מרכז הנלי לאימון בבית הספר לעסקים הנלי, אוניברסיטת רדינג, בריטניה.
o ד"ר הייזל בראון: ראש המחלקה לספורט, בריאות ואימון גופני באוניברסיטת וינצ'סטר, בריטניה.
o סיגלית פינקלשטיין: לשכת המאמנים בישראל.
o ג'ואל דיג'ירולמו: פדרציית האימון הבינלאומית (ICF).
o אלישיה הולינגר: פדרציית האימון הבינלאומית (ICF).
• גופים תומכים: המחקר נערך בשיתוף פעולה ובתמיכת לשכת המאמנים בישראל, ה-ICF והאגודה הישראלית לפסיכולוגיה של האימון.
Ryan P. Brown – מכון דואר למנהיגים חדשים (Doerr Institute for New Leaders), אוניברסיטת רייס,
Ruth O. Reitmeier – בית הספר למוסמכים במנהל עסקים ע"ש ג'ונס (Jones Graduate School of Business), אוניברסיטת רייס.
תפקיד התכנון המעשי בקידום ההתקדמות לעבר יעדים באמצעות אימון מקצועי)
E Rey Velasco, Z Demjén, TC Skinner, on behalf of the Impact Diabetes B2B Collaboration Group,
Liva Healthcare, University of Copenhagen, UCL Centre for Applied Linguistics, University College London.
אמפתיה דיגיטלית בהתערבויות לשינוי התנהגות: מחקר על תגובות מאמני בריאות לרמזי מטופלים
Sandra J. Diller, Christina Mühlberger, Nele Löhlau, Eva Jonas - Department of Psychology, University of Salzburg, Austria; Organizational Psychology, Private University Schloss Seeburg, Austria.
איך להפגין אמפתיה כמאמן: ההשפעות של אמפתיית "דמיין-את-עצמך" לעומת "דמיין-את-האחר" על השינוי העצמי של הלקוח ועל תוצאות האימון
Julibert Jr. Noynoyan Balore – College of Human Kinetics, University of the Philippines–Diliman, Philippines,
John Paul C. Suniga – Department of Physical Education, Mariano Marcos State University, Philippines,
Joanna Michalina Jurek – Institut d’Investigació Sanitaria Pere Virgili (IISPV), Spain
אימון ללא מצפן: מדוע הפיליפינים זקוקים למסגרת לאומית להכשרת מאמנים
