סקירה ביקורתית של מחקר האימון המנהלי: עשור של התקדמות ומה צפוי בעתיד

שם החוקר/מוסד: Passmore, J. and Fillery-Travis

תקציר המחקר

האם אימון מנהלים באמת משפר ביצועים ארגוניים? מהם המרכיבים הקריטיים ביחסי אימון אפקטיביים? ומדוע רוב המחקרים על אימון לוקים בחסר? מאמר מקיף זה מתמודד עם השאלות הבוערות בתחום האימון המנהלי. מאמר זה מסכם את המצב הנוכחי של מחקר האימון ומספק בסיס למחקרים עתידיים, תוך יצירת מסגרת התייחסות המבטיחה כי מחקרים חדשים יתבססו על מחקרים קודמים ויתרמו לידע במקום לשחזר ממצאים קיימים. גישה זו תמנע בזבוז מאמצים ומשאבים בארגונים ובמחקר. המאמר מחולק לשלושה חלקים. שני החלקים הראשונים סוקרים את מצב המחקר במאה השנים האחרונות, עם דגש מיוחד על העשור האחרון בו מחקר האימון האיץ במהירות. המחברים מחלקים את המחקר העדכני לקטגוריות: מהות האימון, מחקרי התנהגות מאמנים, מחקרי התנהגות מתאמנים, מחקרי מערכות יחסים באימון ומחקרי השפעת האימון המנהלי. החלק השלישי בוחן את הכיוונים העתידיים שהמחקר עשוי לקחת. הוא מזהה שאלות מפתח שלדעת המחברים צריכות להיות במוקד המחקר העתידי ומדגיש את העבודה שנעשתה לתמיכה בחוקרי אימון ופורסמה על ידי קרן האימון.

קישור למאמר המלא >>

ציטוט מהמחקר
Passmore, J. and Fillery-Travis, A. (2011) 'A critical review of executive coaching research: A decade of progress and what’s to come', Coaching: An International Journal of Theory, Research and Practice, 4(2), pp. 70-88.

מחקרים נוספים

Ofer I. Atad, Anthony M. Grant

כיצד הכשרת מאמנים משנה את המתאמנים להיות מאמנים? השפעות שונות על "מסייעים מקצועיים" מנוסים לעומת חסרי ניסיון טיפולי

גיל בוצר- המכללה האקדמית ספיר, סיליה קוטה – אוניברסיטת HMKW

גיל בוצר ומריאנה דלגש- מכללת ספיר. סיליא קוטה- אוניברסיטת HMKW בגרמניה

גיל בוצר ומריאנה דלגש (המכללה האקדמית ספיר)