הבנת הגורמים הקובעים את יעילות האימון במקום העבודה: סקירת ספרות שיטתית. 2018
רבקה ג'יי ג'ונס מאוניברסיטת הנלי, גיל בוצר ממכללת ספיר
תפיסות מורים לגבי האפקטיביות של אימון פדגוגי
Annie Van Damme, אוניברסיטת דורדט (Dordt University), המחלקה לחינוך, תזה לתואר שני בחינוך (MEd)
אימון ללא מצפן: מדוע הפיליפינים זקוקים למסגרת לאומית להכשרת מאמנים
Julibert Jr. Noynoyan Balore – College of Human Kinetics, University of the Philippines–Diliman, Philippines,
John Paul C. Suniga – Department of Physical Education, Mariano Marcos State University, Philippines,
Joanna Michalina Jurek – Institut d’Investigació Sanitaria Pere Virgili (IISPV), Spain
אימון בחינוך
Christian van Nieuwerburgh, Margaret Barr – University of East London
השפעת אימון ותרגול מדיטציית מיינדפולנס על סטודנטים לתארים מתקדמים באימון
Van Den Assem, Ben, Victor Dulewicz, and Jonathan Passmore