אימון מקצועי להפחתת שחיקת רופאים: מחקר קליני אקראי

שם החוקר/מוסד: Joshua Khalili, Karen Miotto, Tisha Wang, John N. Mafi, Elizabeth Kyababchyan, Jesse Sanford, David Elashoff, Jenny Brook, Yetunde Adebambo, Paige-Ashley I. Smith, Emma Nguyen ו־Sun M. Yoo

תקציר המחקר

האם ניתן להפחית את שחיקת הרופאים באמצעות אימון מקצועי מבלי להכביד על מערכת הבריאות בעלויות גבוהות? והאם אימון קבוצתי יכול להיות יעיל כמו אימון אישי, ובכך להציע פתרון רחב יותר למשבר השחיקה בקרב רופאים?

מחקר זה נערך בין השנים 2023–2024 בקרב 79 רופאים מומחים ברפואה פנימית. המשתתפים חולקו באופן אקראי לשלוש קבוצות: אימון אישי, אימון בקבוצות קטנות או קבוצת ביקורת ברשימת המתנה. שתי קבוצות ההתערבות השתתפו בשישה מפגשי אימון מקוונים בני שעה, שהתבססו על עקרונות הפסיכולוגיה החיובית ונפרשו על פני ארבעה חודשים. מטרת המחקר הייתה לבחון את השפעת האימון על שחיקה, מעורבות בעבודה, סביבת העבודה, מסוגלות עצמית ותמיכה חברתית, וכן לבדוק האם השפעות ההתערבות נשמרו גם שישה חודשים לאחר סיומה.

הממצאים הראו כי האימון בקבוצות קטנות הפחית באופן מובהק את שיעור השחיקה בקרב הרופאים. שיעור הרופאים שסבלו משחיקה ירד ב־29.6%, בעוד שבקבוצת הביקורת נרשמה עלייה של 11.1%. בקבוצת האימון האישי נרשמה ירידה של 13.4% בשחיקה, אך ההבדל בהשוואה לקבוצת הביקורת לא הגיע למובהקות סטטיסטית.

שתי צורות האימון הובילו לירידה מובהקת בשיעור המשתתפים שסבלו מתשישות רגשית גבוהה בהשוואה לקבוצת הביקורת. בקבוצת האימון הקבוצתי נמצא גם שיפור במדד עומס העבודה, ואילו בקבוצת האימון האישי נמצא שיפור במרץ בעבודה.

במעקב שנערך שישה חודשים לאחר סיום ההתערבות נמצא כי הירידה בשחיקה נשמרה גם ללא מפגשי אימון נוספים. בקבוצת האימון הקבוצתי שיעור השחיקה נותר יציב, ואילו בקבוצת האימון האישי נרשמה ירידה נוספת של 12% בשחיקה. ממצאים אלו מצביעים על כך שהשפעת האימון על השחיקה עשויה להימשך מעבר לתקופת ההתערבות עצמה.

החוקרים מסכמים כי אימון מקצועי בקבוצות קטנות הפחית באופן מובהק את שחיקת הרופאים, וכי הוא עשוי להציע מודל נגיש, חסכוני וניתן להרחבה במערכות בריאות. תרומתו המרכזית של המחקר היא בכך שלדברי החוקרים, זהו המחקר הראשון שהדגים את יעילותו של אימון מקצועי בקבוצות קטנות בהפחתת שחיקה, תשישות רגשית ועומס עבודה בקרב רופאים מומחים.

ציטוט:

Khalili, Joshua, Karen Miotto, Tisha Wang, John N. Mafi, Elizabeth Kyababchyan, Jesse Sanford, David Elashoff, Jenny Brook, Yetunde Adebambo, Paige-Ashley I. Smith, Emma Nguyen, and Sun M. Yoo. 2025. “Professional Coaching to Reduce Physician Burnout: A Randomized Clinical Trial.” Journal of General Internal Medicine. 

קישור למאמר המלא >

מחקרים נוספים

E.M. Auer, D. Hutchinson, E. Eatough, E.W. Carr, E.F. Sinar .G. Kellerman

ההשפעות הממתנות של אימון וירטואלי במהלך משבר: מחקר דמוי-ניסויי של שינויים ברווחה, בעבודה ובתוצאות חברתיות לפני מגפת הקורונה ובמהלכה

Stephanie B. Kiser, J. David Sterns, Po Ying Lai, Nora K. Horick .Kerri Palamara

אימון רופאים על ידי עמיתים שהוכשרו באופן מקצועי להפחתת שחיקה ולשיפור הרווחה.

Abongile Sipondo .Nicky Terblanche

אימון ארגוני לחיזוק החוסן במקום העבודה: סקירת היקף וסדר יום למחקר עתידי

Erik de Haan .Viktor O. Nilsson

מה ניתן לדעת על יעילותו של האימון? מטא-אנליזה המבוססת רק על מחקרים אקראיים מבוקרים.