אימון ללא מצפן: מדוע הפיליפינים זקוקים למסגרת לאומית להכשרת מאמנים
Julibert Jr. Noynoyan Balore – College of Human Kinetics, University of the Philippines–Diliman, Philippines,
John Paul C. Suniga – Department of Physical Education, Mariano Marcos State University, Philippines,
Joanna Michalina Jurek – Institut d’Investigació Sanitaria Pere Virgili (IISPV), Spain
קואצ'ינג בעולם היזמות, מה מחזק יזמים בתחילת הדרך
Hinkelmann, H., O’Connor, S., & Passmore, J.
הערכת יעילותן של התערבויות אימון אקדמי לקידום הצלחת סטודנטים בהשכלה הגבוהה: סקירה שיטתית
Anita L. Campbell and Disaapele Mogashana
אימון בחינוך
Christian van Nieuwerburgh, Margaret Barr – University of East London
ה"מערב הפרוע" החדש של האימון?
Ana Paula Nacif – University of East London
אימון לבכירים – האם זה עושה את ההבדל?
Dr Stanley Arumugam, Johannesburg, South Africa
חינוך לאימון: התעוררו למהפכת האימון הדיגיטלית וה-AI החדשה!
Passmore, J. & Woodward, W.
השפעת הקורונה על עיסוק האימון: תוצאות מסקר מאמנים עולמי
Passmore, Jonathan, Qi Liu, David Tee, and Sophia Tewald
קידום אימון מבוסס-עדויות דרך פיתוח מסגרת יכולות לפסיכולוגיית אימון: דגש על מערכת היחסים האימונית
Lai, Yi-Ling.
האם צ'אטבוטים כמו GPT-4 יכולים להחליף מאמנים אנושיים: סוגיות ודילמות עבור מקצוע האימון, לקוחות האימון והארגונים
Passmore, Jonathan, and David Tee.