Research Knowledge Center

Hinkelmann, H., O’Connor, S., & Passmore, J.

קואצ’ינג בעולם היזמות, מה מחזק יזמים בתחילת הדרך

השגת מטרות, חשיבה ממוקדת פתרון, יזמות, קואצ'ינג, רווחה פסיכולוגית

Anita L. Campbell and Disaapele Mogashana

הערכת יעילותן של התערבויות אימון אקדמי לקידום הצלחת סטודנטים בהשכלה הגבוהה: סקירה שיטתית

Christian van Nieuwerburgh, Margaret Barr - University of East London

אימון בחינוך

אימון, חינוך, למידה שיתופית, מנהיגות, פיתוח מקצועי, תרבות בית ספרית

Ana Paula Nacif - University of East London

ה”מערב הפרוע” החדש של האימון?

אימון צוותי, אימון קבוצתי, דינמיקה קבוצתית, פיתוח מנהיגות, פסיכולוגיה חברתית, רווחה, תהליך קבוצתי

Dr Stanley Arumugam, Johannesburg, South Africa

אימון לבכירים – האם זה עושה את ההבדל?

אימון מנהיגות, ארגונים לא ממשלתיים, גמישות מחשבתית, מודעות עצמית, מנהלים בכירים, פיתוח מנהיגות, פיתוח מנהלים, תחושת מסוגלות

Passmore, J. & Woodward, W.

חינוך לאימון: התעוררו למהפכת האימון הדיגיטלית וה-AI החדשה!

אימון AI, אימון בינה מלאכותית, בוט שיחה לאימון, בינה מלאכותית., הגדרת אימון AI, הגדרת אימון בינה מלאכותית, הכשרת מאמנים, חינוך למאמנים, צ'אטבוט אימון

Passmore, Jonathan, Qi Liu, David Tee, and Sophia Tewald

השפעת הקורונה על עיסוק האימון: תוצאות מסקר מאמנים עולמי

אימון, אימון דיגיטלי, אימון מקוון, קורונה

Lai, Yi-Ling.

קידום אימון מבוסס-עדויות דרך פיתוח מסגרת יכולות לפסיכולוגיית אימון: דגש על מערכת היחסים האימונית

מחקר מבוסס ראיות., מסגרת מיומנויות, מערכת יחסים באימון, פסיכולוגיית אימון, תכונות אפקטיביות

Passmore, Jonathan, and David Tee.

האם צ’אטבוטים כמו GPT-4 יכולים להחליף מאמנים אנושיים: סוגיות ודילמות עבור מקצוע האימון, לקוחות האימון והארגונים

איכות תשובות, אינטראקציה אנושית-מכונה, אמון משתמשים, בינה מלאכותית., מעורבות משתמשים, ניתוח תוכן, צ'אטבוטים, תגובות רגשיות

Hinkelmann, Hannah, Sean O’Connor, and Jonathan Passmore.

אימון יזמים לקראת צמיחה: מחקר ניסויי על אפקטיביות האימון ליכולות פסיכולוגיות של מנהיגים עסקיים

אימון, חוסן רגשי, חשיבה אסטרטגית, יזמות, פיתוח עסקי, קבלת החלטות

Van Den Assem, Ben, Victor Dulewicz, and Jonathan Passmore

השפעת אימון ותרגול מדיטציית מיינדפולנס על סטודנטים לתארים מתקדמים באימון

הכשרת מאמנים, ויסות רגשי, מדיטציה, מילות מפתח: מיינדפולנס, פיתוח מקצועי, רווחה נפשית

הדרך להעצמת מרצים – אימון אישי-אקדמי כתרומה למרצים-מאמנים

אחריות אישית סטודנטיאלית, אימון אישי-אקדמי, הוראה אימונית / Coaching-based teaching, הכשרת סגל אקדמי, העצמה אקדמית / Academic empowerment, העצמת מרצים, השפעה מערכתית / Systemic impact, חדשנות בהוראה אקדמית / Innovation in academic teaching, יחסי מרצה-סטודנט, מודל מרצה-מאמן / Lecturer-coach model, מיומנויות אימון בהוראה / Coaching skills in teaching, מיומנויות בינאישיות, מסוגלות עצמית להוראה, מרצה-מאמן, פדגוגיה אימונית, פיתוח מקצועי, שילוב פדגוגי / Pedagogical integration, שיפור איכות הוראה, תוצאות דו-כיווניות / Bidirectional outcomes, תרומה כפולה

Yehuda, Margalit Ben, Dorel Ungureanu, and Cristian Stan.

חיבור ההצלחה: הקשר בין אימון אישי להצלחה אקדמית

אימון אישי והישגים אקדמיים, אימון דיגיטלי / Digital coaching, אפקטיביות ארוכת טווח, ביצועי סטודנטים, הטמעה מוסדית / Institutional integration, הצבת יעדים אקדמיים, השפעה ארוכת טווח / Long-term impact, התמודדות עם דחיינות, התערבות אימונית, חיבור אימון-הצלחה / Coaching-success connection, ליווי סטודנטים, מחקר השוואתי / Comparative study, מיומנויות ניהול עצמי, מערכות תמיכה מוסדיות / Institutional support systems, ניהול זמן אקדמי / Academic time management, ניהול לחץ אקדמי, קשר הצלחה, רווחה פסיכולוגית, תוצאות מדידות / Measurable outcomes, תמיכה אקדמית

Ben-Yehuda, Margalit.

הדרך להצלחה – תוכנית אימון אישי-אקדמי

אימון אישי-אקדמי, אפקטיביות אימון / Coaching effectiveness, ביטחון עצמי, ביצועים סטודנטיאליים, הצבת מטרות, הצלחה אקדמית, התמודדות עם לחצים, התערבות חינוכית / Educational intervention, ליווי אישי, מחקר אמפירי, מיומנויות למידה / Study skills, מסוגלות אישית, ניהול זמן, פיתוח אישי / Personal development, קבוצת ביקורת / Control group, רווחת סטודנטים / Student well-being, שיפור הישגים, תוכנית אימון אקדמית / Academic coaching program, תמיכה לסטודנטים, תמיכה מוסדית / Institutional support

Kaneh-Shalit, T.

חשיבה חיובית ללא חיוך: עצמיות ואכפתיות באימון אישי ישראלי

אחריות אישית / Personal responsibility, אימון אישי בישראל, אתנוגרפיה רב-אתרית, הבניית זהות / Identity construction, זהות מקצועית, חופש מול סמכות / Freedom vs. authority, חשיבה חיובית, מגדר באימון, מימוש עצמי, מעמד הביניים, משילות עצמית, נורמות חברתיות, נרטיבים גלובליים / Global narratives, נשים באימון / Women in coaching, סמכות מקצועית, ערכים חברתיים-כלכליים / Socio-economic values, רגולציה מקצועית, שינוי קריירה / Career transformation, תעשיית האימון, תרבות אימון ישראלית / Israeli coaching culture

Kaneh-Shalit, T.

הצגת מומחיות לגיטימית אצל מאמנים (Life Coaches): שלוש אסטרטגיות רטוריות

אימון אישי בישראל, אינטראקציה מאמן-מתאמן / Coach-client interaction, אסטרטגיות רטוריות, אתנוגרפיה באימון, ביצועי מומחיות, ביצועיות מקצועית / Professional performativity, דיבור כריזמטי, הבניית מומחיות / Expertise construction, העצמת מתאמנים, ז'רגון מקצועי, לגיטימציה מקצועית / Professional legitimation, מומחיות לגיטימית, משבר מומחיות, סוכנות אישית, סמכות והעצמה / Authority and empowerment, סמכות מקצועית, ספקנות מקצועית / Professional skepticism, רטוריקת אימון / Coaching rhetoric, תובנה עצמית, תקשורת אימונית / Coaching communication

Kaneh‐Shalit, T

“המטרה אינה לשמח אותך”: טיפול אמפתי באימון חיים בישראל

אימון אישי ישראלי, אימון חיים בישראל / Life coaching in Israel, אכפתיות אמפתית, אמפתיה נטולת רגש, חשיבה ביקורתית, יחסי מאמן-מתאמן / Coach-trainee relationship, מחקר אתנוגרפי, מימוש עצמי, מרחב רגשי / Emotional space, מתח תרבותי, ניהול רגשות / Emotion management, סמכות ואמפתיה / Authority and empathy, סמכותיות באימון, פרקטיקות אימון, רגש וחינוך / Emotion and education, רגש כמנגנון אימוני, רפלקטיביות מחושבת, רפלקציה עצמית / Self-reflection, שליטה ברגשות, תרבות אימון ישראלית / Israeli coaching culture

Thomas, Heiki, and Jonathan Passmore.

מתאחדים יחד: מחקר תיאוריית יסוד על תפקיד האימון בתהליכי מיזוגים ורכישות

אימון במיזוגים ורכישות, אימון בתהליכי M&A / Coaching in M&A processes, אינטגרציה ארגונית, אינטגרציה תרבותית / Cultural integration, אפקטיביות אימון / Coaching effectiveness, אתגרי מיזוגים / Merger challenges, החזר על השקעה, מדדי הצלחה באימון, מנהיגות במיזוגים, מתח ולחץ ב-M&A, ניהול אנשים במיזוגים, ניהול מעבר / Transition management, ניהול שינוי, סיכונים באימון M&A / M&A coaching risks, שינוי ארגוני, שקיפות ואמון, תיאוריה קונסטרוקטיביסטית / Constructivist theory, תיאוריית יסוד, תמיכה במנהלים / Executive support, תרבות ארגונית

Diller, Sandra Julia, Loana-Corine Stenzel, and Jonathan Passmore.

הבוטים המאמנים מגיעים: חקר עמדות ותגובות של מאמנים גלובליים לאיום של אימון בינה מלאכותית

AI אחראי, איום טכנולוגי, איום תעסוקתי / Job threat, אימון אנושי מול AI / Human vs AI coaching, אימון בינה מלאכותית, אימון היברידי, אתיקה באימון AI, בוטים מאמנים, התאמה טכנולוגית / Technology adaptation, חדשנות באימון / Coaching innovation, חינוך טכנולוגי למאמנים, חרדה טכנולוגית, סקרנות כלפי AI, עיצוב אתי של AI / Ethical AI design, עמדות מאמנים, עתיד מקצוע האימון, צ'אטבוט אימון / Coaching chatbot, שינוי תעסוקתי, שיתוף פעולה אדם-מכונה / Human-AI collaboration, תגובות רגשיות לAI / Emotional responses to AI

Passmore, Jonathan, David Tee, and Richard Gold.

אימון צוותי באמצעות LSP והנחיית צוותים: מחקר ניסוי מבוקר אקראי למדידת לכידות צוותית ובטיחות פסיכולוגית

LSP (משחק רציני עם לגו), אפקטיביות אימון צוותי, בטיחות פסיכולוגית, דינמיקה צוותית, הנחיה מול אימון / Facilitation vs coaching, הנחיית צוותים, השפעה ארוכת טווח / Long-term impact, התערבות מבוססת ראיות / Evidence-based intervention, התערבות צוותית, לכידות צוותית, מדדי צוות / Team metrics, מדידת ביצועי צוות, מחקר RCT באימון צוותי / RCT in team coaching, מתודולוגיית LSP / LSP methodology, ניסוי מבוקר אקראי, פיתוח צוותים, שיח צוותי, תוצאות מדידות / Outcome measures

Passmore, Jonathan, Qi Liu, David Tee, and Sophia Tewald.

מגוון בקהילת האימון העולמית: בחינת גזע, מגדר, זהות ושייכות

DEI באימון / DEI in coaching, אימון גלובלי, אימון דיגיטלי, אימון מרחוק / Remote coaching, גזע ומגדר באימון, גיוון בקהילת האימון, גיוון וכלילות / Diversity and inclusion, הכללה ושייכות, זהות מגדרית באימון / Gender identity in coaching, מאמנות נשים, מאמנים שאינם לבים, מלגות למאמנים / Coaching scholarships, נטייה מינית, סופרוויז'ן למאמנים, עתיד מקצוע האימון, פערי הכנסות במקצוע האימון, פערי שכר מגדריים / Gender pay gap, קהילת אימון בינלאומית / International coaching community, שוויון הזדמנויות באימון

Lipetz, L. and Kluger, A.N.

הקשבה היא הקשבה היא הקשבה: תפיסת ההקשבה כתופעה הוליסטית בעיני עובדים

איכות הקשבה / Listening quality, איכות מערכת יחסים, הקשבה אפקטיבית, הקשבה ארגונית, הקשבה בין-אישית, הקשבה בעבודה, הקשבה הוליסטית / Holistic listening, יחסי מנהל-עובד, יחסי מקשיב-מתאמן / Listener-client relationship, מאמן-מתאמן, מחקר הקשבה, סולם מדידה להקשבה, סקאלת הקשבה / Listening scale, שלבי הקשבה / Listening stages, תהליך הקשבה, תפיסה הוליסטית, תפיסות הקשבה, תפיסת עובדים / Employee perception

Theeboom, T., Beersma, B. and van Vianen, A.E.M.

האם אימון עובד? מטא-אנליזה על השפעות האימון על תוצאות ברמת הפרט בהקשר ארגוני

אימון, אפקטיביות אימון, התערבויות אימון, מטא-אנליזה, תוצאות אימון

Passmore, J. and Fillery-Travis

סקירה ביקורתית של מחקר האימון המנהלי: עשור של התקדמות ומה צפוי בעתיד

אימון, מחקר אימון, מחקר אימון עתידי, פסיכולוגיית אימון, שאלות מחקר אימון

Jones, R.J., Woods, S.A. and Guillaume, Y.R.F

יעילות האימון במקום העבודה

אימון, יעילות אימון, למידה וביצועים, מטא-אנליזה

Passmore, J. and Fillery-Travis

סקירה ביקורתית של מחקר האימון המנהלי: עשור של התקדמות ומה צפוי בעתיד

אימון, מחקר אימון, מחקר אימון עתידי, פסיכולוגיית אימון, שאלות מחקר אימון

The largest research database in Israel in the field of coaching

Hinkelmann, H., O’Connor, S., & Passmore, J.

קואצ’ינג בעולם היזמות, מה מחזק יזמים בתחילת הדרך

Anita L. Campbell and Disaapele Mogashana

הערכת יעילותן של התערבויות אימון אקדמי לקידום הצלחת סטודנטים בהשכלה הגבוהה: סקירה שיטתית

Christian van Nieuwerburgh, Margaret Barr - University of East London

אימון בחינוך

Ana Paula Nacif - University of East London

ה”מערב הפרוע” החדש של האימון?

Dr Stanley Arumugam, Johannesburg, South Africa

אימון לבכירים – האם זה עושה את ההבדל?

Passmore, J. & Woodward, W.

חינוך לאימון: התעוררו למהפכת האימון הדיגיטלית וה-AI החדשה!

Passmore, Jonathan, Qi Liu, David Tee, and Sophia Tewald

השפעת הקורונה על עיסוק האימון: תוצאות מסקר מאמנים עולמי

Lai, Yi-Ling.

קידום אימון מבוסס-עדויות דרך פיתוח מסגרת יכולות לפסיכולוגיית אימון: דגש על מערכת היחסים האימונית

Passmore, Jonathan, and David Tee.

האם צ’אטבוטים כמו GPT-4 יכולים להחליף מאמנים אנושיים: סוגיות ודילמות עבור מקצוע האימון, לקוחות האימון והארגונים

Hinkelmann, Hannah, Sean O’Connor, and Jonathan Passmore.

אימון יזמים לקראת צמיחה: מחקר ניסויי על אפקטיביות האימון ליכולות פסיכולוגיות של מנהיגים עסקיים

Van Den Assem, Ben, Victor Dulewicz, and Jonathan Passmore

השפעת אימון ותרגול מדיטציית מיינדפולנס על סטודנטים לתארים מתקדמים באימון

הדרך להעצמת מרצים – אימון אישי-אקדמי כתרומה למרצים-מאמנים

Yehuda, Margalit Ben, Dorel Ungureanu, and Cristian Stan.

חיבור ההצלחה: הקשר בין אימון אישי להצלחה אקדמית

Ben-Yehuda, Margalit.

הדרך להצלחה – תוכנית אימון אישי-אקדמי

Kaneh-Shalit, T.

חשיבה חיובית ללא חיוך: עצמיות ואכפתיות באימון אישי ישראלי

Kaneh-Shalit, T.

הצגת מומחיות לגיטימית אצל מאמנים (Life Coaches): שלוש אסטרטגיות רטוריות

Kaneh‐Shalit, T

“המטרה אינה לשמח אותך”: טיפול אמפתי באימון חיים בישראל

Thomas, Heiki, and Jonathan Passmore.

מתאחדים יחד: מחקר תיאוריית יסוד על תפקיד האימון בתהליכי מיזוגים ורכישות

Diller, Sandra Julia, Loana-Corine Stenzel, and Jonathan Passmore.

הבוטים המאמנים מגיעים: חקר עמדות ותגובות של מאמנים גלובליים לאיום של אימון בינה מלאכותית

Passmore, Jonathan, David Tee, and Richard Gold.

אימון צוותי באמצעות LSP והנחיית צוותים: מחקר ניסוי מבוקר אקראי למדידת לכידות צוותית ובטיחות פסיכולוגית

Passmore, Jonathan, Qi Liu, David Tee, and Sophia Tewald.

מגוון בקהילת האימון העולמית: בחינת גזע, מגדר, זהות ושייכות

Lipetz, L. and Kluger, A.N.

הקשבה היא הקשבה היא הקשבה: תפיסת ההקשבה כתופעה הוליסטית בעיני עובדים

Theeboom, T., Beersma, B. and van Vianen, A.E.M.

האם אימון עובד? מטא-אנליזה על השפעות האימון על תוצאות ברמת הפרט בהקשר ארגוני

Passmore, J. and Fillery-Travis

סקירה ביקורתית של מחקר האימון המנהלי: עשור של התקדמות ומה צפוי בעתיד

Jones, R.J., Woods, S.A. and Guillaume, Y.R.F

יעילות האימון במקום העבודה

Passmore, J. and Fillery-Travis

סקירה ביקורתית של מחקר האימון המנהלי: עשור של התקדמות ומה צפוי בעתיד